赤峰学习障碍康复学校机构中心学习障碍按严重程度分几类呢

有很多人都在想孩子为什么会有学习障碍这一说，为什么别人家的孩子就那么的健康，这问题就出现了，很多的时候家长不知道孩子是得了学习障碍，更多的是因为孩子的自身原因才造成的，那么学习障碍按严重程度分几类呢？下面赤峰学习障碍康复学校机构中心，告诉您。

赤峰学习障碍康复学校机构中心学习障碍按严重程度分几类呢

学习自闭症按严重程度分类

常见障碍：轻度智力发育迟滞、中度ADHD、严重情绪障碍

轻度障碍：轻度阿斯伯格、轻度ADHD

特异性障碍：数学障碍、阅读障碍、书面表达障碍，包括记字慢、写字慢、背书困难等

常见障碍的孩子低年级就需陪读才能呆在校园里学习，到小学三、四年级开始更是无法控制，越往高年级越困难，各科成绩垫底，还严重扰乱课堂秩序。到了小学高年级陪读也几乎不能控制住局面，很难“混”到初中毕业。这类障碍儿童一般伴有认知障碍，或者对事物的逻辑性缺乏认知，或者对情感缺乏认知，或者对规则性缺乏认知。一般因多项能力严重受损或发展迟滞，造成孩子的理解力、控制能力极弱。

赤峰学习障碍康复学校机构中心学习障碍按严重程度分几类呢

轻度学习障碍的孩子小学可以独立完成学业，而且有的成绩还不错，或者偏科，也可以建立友谊。但到了小学高年级各方面开始出问题，到了初中也是无法控制。一部分轻度阿斯的孩子在初中显现出严重的倒退，甚至成为校园欺凌的对象。这是他们人生和他们的家庭面对挑战的关键三年。

特异性障碍是指儿童智力、生理和心理都很正常，但就是学习成绩很糟糕。我们知道了背书困难是因为听觉能力弱，数学差则因为逻辑能力不强，而作文写不好是综合能力偏弱的结果。所有能力相互影响，导致我们所说的偏科。偏科不一定某科非常好而其它很差，更多的情况是只有最差科而没有突出好的科目。